Pediatr. praxi. 2021;22(3):173-176 | DOI: 10.36290/ped.2021.033
Novinky v problematice dětské bolesti - první část
- Lékařská fakulta UK v Hradci Králové
Přehledová studie je určena praktickým lékařům pro děti a dorost. Ve své empirické části se opírá o zahraniční zdroje z let 2001-2020. V úvodní části studie připomíná, že pokud se referuje o empirických údajích, jež, byly získány zahraničními autory, vyvstává otázka, nakolik jsou výsledky a zkušenosti zahraničních lékařů přenositelné do jiného sociokulturního prostředí. První část studie je věnována změně, k níž došlo po více než čtyřiceti letech: International Association for the Study of Pain revidovala definici bolesti, kterou přijala v r. 1979. Upravená definice a její komentování odráží pokrok ve vědeckém poznání bolesti, jehož bylo za toto období dosaženo. Druhá část studie předkládá zajímavé názory dětí a dospívajících na bolest (včetně dětských chybných pojetí). Údaje byly získány jednak u skupiny předškolních dětí ve věku 5-6 let, jednak u skupiny školních dětí ve věku 8-12 let. Nakonec jsou uvedeny výzkumné nálezy, které shrnují (na základě dostupné literatury) sedm hlavních charakteristik fenoménu bolest z pohledu dětí a dospívajících.
Klíčová slova: definice bolesti, typy bolesti, děti, dospívající, dětské pojetí bolesti.
News in childhood pain - Part 1
The review study is designed for practitioners for children and adolescents. In empirical part, it relies on international resources from 2001-2020. In introductory part, the study recall that when referencing empirical data obtained by foreign authors, the question arises as to how transferable the results and experiences are to another sociocultural environment. The first part of the study is devoted to the change that occurred after more than forty years: the International Association for the Study of Pain revised definition of pain it adopted in year 1979. The modified definition and its commentary reflected the progress made during this period in scientific knowledge of pain. The second part of the study present interesting views of children and adolescents on pain (including children´s misconceptions). The data was obtained from both a group of preschool children aged 5-6 and a group of school children aged 8-12. Finally, research findings are presented that summarize (based on available literature) the seven main characteristics of the pain phenomenon from perspective of children and adolescents.
Keywords: pain definition, pain types, children, child concept of pain.
Zveřejněno: 14. říjen 2021 Zobrazit citaci
Reference
- Tobias JD, Deshpande, JK, et al. Pediatric Pain Management for Primary Care. American Academy of Pediatrics 2005: 488 s.
Přejít k původnímu zdroji... - Walco GA, Goldschneider KR, et al. Pain in Children: A Practical Guide for Primary Care. Totowa: Humana Press 2008: 279 s. Přejít k původnímu zdroji...
- Mc Clain BC, Santhanam S, et al. Handbook of Pediatric Chronic Pain: Current Science and Integrative Practice. New York: Springer 2011: 436 s.
- Raja SN, Carrb DB, Cohen M, et al. The revised International Association for the Study of Pain definition of pain: concepts, challenges, and compromises. Pain 2020; 161(9): 1976-1982. Přejít k původnímu zdroji...
Přejít na PubMed... - Merskey H. The Definition of Pain. Eur. Psychiatry 1991; 6(4): 153-159. Přejít k původnímu zdroji...
- Turner JA, Arendt-Nielsen L. Four decades later: what's new, what's not in our understanding of pain. Pain 2020; 161(9): 143-144. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
- Eilam B, Mattatia M. How Young Children Construe Pain Experienced by Self and Others: A Case of Naive Theory. J Exp. Educ. 2015; 83(2): 236-265. Přejít k původnímu zdroji...
- Pate JW, Noblet T, Hush JM, et al. Exploring the concept of pain of Australian children with and without pain: qualitative study. BMJ Open 2019; 9(e033199): 1-12. Dostupné na: doi:10.1136/bmjopen-2019-033199. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
- Ebrahimpour E, Pashaeypoor S, Salisu WJ, et al. Children's description of pain through drawings and dialogs: A concept analysis. Open J. Nurs. 2019; 6(3): 301-312. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
- Walker LO, Avant KC. Strategies for theory construction in Nursing. Boston: Prentice Hall, 2012; 243 s.
- Pate JW, Simons LE, Hancock MJ, et al. The Concept of Pain Inventory (COPI): Assessing a Child´s Concept of Pain. Clin J Pain 2020; 36(12): 940-949. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...